Förderung von Informationskompetenz: Didaktik, Geschichte, Modelle, Standards
Modul: Förderung von Informationskompetenz: Didaktik, Geschichte, Modelle, Standards 3.5iwIK
Niveau: Assessment-Stufe, Pflichtmodul
ECTS: 4
Dozenten:
Nadja Böller
Lydia Bauer
Modulanforderung:
- 1.1iwGLIW: Grundlagen der Informationswissenschaft
- 2.1iwGLIT: Grundlagen der Informatik und Telekommunikation
Modulziele
Die Studierenden haben einen Überblick über die Entwicklung der IK der letzten 25 Jahre und kennen die verbreiteten Modelle und Standards zur Förderung von IK. Die Studierenden haben die Fähigkeit mit Lehrpersonen aller Unterrichtsstufen in die IK einzuführen und können selbständig IK-Programme für alle Schulstufen entwickeln.
Modulinhalte
- Historische Entwicklung und deren Ursachen
- Definitionen
- Verbreitete Standards
- Modelle und deren Operationalisierung
- Pädagogische und didaktische Konzepte zur Förderung von IK auf allen Aus- und Weiterbildungsstufen sowie im Arbeitsleben
- Neue Ansätze und Entwicklungen zur Förderung von IK
- Evaluation von IK
- Aktueller Stand der Umsetzung von IK im deutschsprachigen Raum, insb. CH
- Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten im Bereich IK
- Ethische Aspekte der IK
