Neue Publikation in der Churer Schriftenreihe
In der Churer Schriftenreihe ist eine neue Publikation erschienen:
Die Arbeit beschreibt der Stand der Informationskompetenz-Vermittlung an Deutschschweizer Fachhochschulen. Dazu werden die Curricula von zwölf verschiedenen Studienrichtungen an den Fachhochschulen Bern, Nordwestschweiz, Ostschweiz, Luzern und Zürich mittels einer quantitativen Inhaltsanalyse untersucht. Die theoretische Grundlage für die Analyse bilden die ACRL Standards. Die Untersuchung macht deutlich, dass von keinem der 54 untersuchten Studiengänge alle 5 Standards komplett abgedeckt werden. Am häufigsten sind das Beschaffen und das Verarbeiten von Informationen Teil des Unterrichts. Weiter konnte festgestellt werden, dass rund ein Drittel der Informationskompetenz-Vermittlung innerhalb von Wahlmodulen stattfindet. Die meisten Fachhochschulen haben die Wichtigkeit dieser Kompetenz erkannt und ins Curriculum integriert. Die Einbindung gestaltet sich allerdings sehr unterschiedlich, wie die Vergleiche innerhalb der Fachhochschulen, der Fachbereiche und der Studienrichtungen zeigen.
Die Arbeit steht neben den weiteren Veröffentlichungen unserer elektronischen Schriftenreihe zum kostenlosen Download bereit.
